“有用。”

她一个个组走过去，给予了他们不同的辩题。等到四组辩论赛的选手开始辩论完全不同的题目时，这个幻境空间已经变得非常迟滞，在萧晨和罗玲面前，明明坐满了一房间的人在辩论，但是他们所有人都长着嘴，吐不音节，世界就像是静止了一样。

“这个纵者应该不是一个人，看起来非常死板。否则它就应该让这些人不对我们的要求作响应，或者脆攻击我们。”萧晨说，他散布去的神力已经受到空间现了裂隙，似乎外面有什么东西已经可以透来了。

这些幻境中的学生很听话，就开始辩论了起来。他们的观估计都自萧晨和罗玲的意识，所以讲得都还比较，你一段我一段还真的辩了起来。

罗玲听了一段以后，发现各个组之间说的内容极为相似，像是同一个东西的翻版。同样的话语会在每个组的辩手那里听到。

罗玲：“简单，隔还有不止一个班级呢。我去给他们布置些辩论活动。你在这里看着，我怀疑只要我们不看的地方是不需要耗费计算力的。”

她说着就跑去了隔班级。而萧晨继续留在这里，迫使那个控者要演算这里的画面给他观看。

罗玲指挥着众人分成一个个小组，然后简单介绍了辩论的规则。

“控者的力量还是有限，他等于只耗费了一个组计算力，在行八个组的辩论。”萧晨。

“那就继续。”罗玲。

“那我们来给它加码吧。”罗玲走到第三第四组那里，让他们停下现在的辩论，给了他们一个新的辩题：青少年追求偶像利大于弊还是弊大于利。这回第三第四组的辩手无法再说和其他组一样的话了，萧晨明显到他们说话的速度变得慢了一些。

然后宣布：“今天的辩题就是：神灵对于人类社会的作用是利大于弊还是弊大于利。正方的是利大于弊，反方的观是弊大于利，那么现在大家就开始吧。”

萧晨：“不过这个空间还没有到达极限，我们可能还需要再搞事。”

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“我受到了一丝力在外面。”罗玲“说明我们的猜测是对的，袭击果然就发生在一号世界里。”

罗玲等他一走，就站到讲台上对下方的学生们说：“学校现在要举行辩论赛，现在行班级内选。今天，我们这里三十二个同学，正好分成八组，两两练习。就照现在座位来分组…”

老师，学校通知这节课取消改成活动课。有任务布置下来，这节课就由我来安排了。”

萧晨等了好一会儿，突然觉得原本还在缓缓运行的世界彻底停住了，然后世界还在缓缓倒退，像是要恢复到完好的状态。

“哦，好吧。”男老师不知因为是幻境的一员思维比较简单，还是他本来也没什么好怀疑的。没有多说什么就整理起包，走了教室。