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安然有些小小的郁闷,可是当他看到答案纸上画的那一个大大的叉之后,他整个人都不
了。
开什么玩笑!他堂堂q大毕业的名牌大学生,怎么可能会在这样的随堂小测验当中
错题目!而且还是他很有自信的题目!
可是,安然原本打算从今天开始,
一个普通而优秀的好孩
的,可数学张老师一走
教室,宣布今天
课堂小测的时候,安然就觉得自己上课之前暗暗攒了许久的“努力
个平凡人”的气力一下
就消散了。
想想,安然不由的哑然失笑。自己前世的时候可是一位
级学府的毕业生呢!这区区初中的简单题目,又是前几天还刚刚复习过的知识
,又怎么可能难得倒他?
对方只是很冷漠地扫了安然的答案纸一
,递给安然后就义无反顾地扭回
去了。
安然在她
里也只不过是一名差生而已。差生嘛,不会
题目是再正常不过的事情了,多动症什么的,在老师
里那可是差生专用技能呢。
题目都是最近学的一些知识
,很新,安然之前也大概
略地看过一遍,再加上自己前世的时候好歹也算是个尖
生,对付这几
小小的测验题自然是手到擒来。
等所有的题目全
完成,安然瞄了一
时间,才不过刚刚过去七分钟而已。扭
看看四周,安然发现别的同学都还在冥思苦想,似乎对于新知识
的掌握还不是那么到位。
安然也是这其中的一员,只不过上个学期安然的数学成绩实在太差,导致现在安然的心里莫名的对数学张老师还有些畏惧。
也只是稍稍的畏惧罢了,现在的安然可谓“
怀绝技”,自然不会再去惧怕一个区区的初中数学老师了。
安然乐呵呵的接到由前面女生递过来的答案的时候原本还想得到对方的一声惊叹,或者是羡慕、佩服的
光的。可是,没有…
对于这些初中知识
,安然其实不必使用大脑中的那个互联网来搜查自己所需要的知识,因为使用“互联网”会使自己
疼无比。所以安然觉得可以把“互联网”当成自己的杀手锏来使用。平时的时候就全凭自己的能力和积累好了。
这么想着,安然开始埋
解起了题目。
他之前在刚刚重生那几天可是曾经发过誓要
在学习上争上游的!现在要他自己给自己
气,那算什么?
这下
,安然觉得刚才的自己确实是有些自大骄傲了。他是重生了不假,也有着远超同龄人的知识和经验也不假,可这并不代表他就真的可以时时
都凌驾于同学之上。他也有
虎大意的时候,也有…对知识
掌握不牢的情况。
数学老师似乎也发现了安然的东张西望,不过并没有说什么。
安然又仔细地验算了一下自己的答案,结果他发现自己真的
错了。
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又过了略有些煎熬的十分钟,张老师终于宣布将学生们的答案全都收上来了。之后这节课的时间,张老师又把收上来的答案打
了发下去,她在讲台上简单的讲了讲答案和
法,让学生们互相打分,打完之后再传给各位原主。
都很喜
上数学老师的课。