“喔，你爷爷是怎么知的？”智明忙问。

“因为我爷爷以前就碰到一个真正的有法术的长，我爷爷小时候顽，一个人跑到山上玩，玩到天黑了都不知，结果在山上迷了路，怕得要命，哭了很久，一个白胡老长来了，叫他不要哭，给他画了一平安符咒，要他一边手持平安符，一边念着平安咒，就可以避开山林里妖鬼怪，平安回到家里，后来我爷爷拿着这符咒，真的在山林里自己摸回了家！”大叔说着爷爷的故事，神情肃穆恭敬，不像在说玩笑话。

正在发呆间，突然肩有人拍了一下，智明回看，是农家院的主人赵大叔，赵大叔看他拿着一张纸在发怔，伸去看一，摸摸自己的说：“咦，你这些字，怎么跟士画的符咒一样？”

读中时，一有时间大家很玩拼诗游戏，大家一个说几个字，凑成十几个字，然后拿这十几个字并成一首诗，只可以添三个字，大家玩得乐不知疲。没有想到，现在自己一个人要玩这样的游戏，先归类，找主要事：“、石”，与“”有关的字放在一起，比如：“潺、曲、”，与“石”有关的，比如“峥、”

智明看老师发过来的字，连带自己猜的几个字放在一起，有：石、、、太、苍、峥、间、潺、典、、、…

如果这样，连同上面的猜测，这些古籍就是有的隐士留下来的，守义和明通应该是隐世的士，所以明和也应该是隐士才对，一个隐士怎么会来给人算命！而且是这样的不祥的命！他不知天机是不可以的？

这些字是什么字？问问老师，这些字像不像符咒？”

下午的太正盛，穿透过院的大？厥鳎？诘厣贤断掳甙卟挡档挠白樱？鹤永锏牧教醮蠡乒肺栽谠鹤拥慕锹洌？源笫逅邓？耐？隆？p>

会不会原来是四字诗，传到东汉就改成五言诗了呢？

智明喜：“赵大叔，你也觉得这些字符像士画的符咒？”

现在有了：“顽石峥嵘间，潺潺”还剩下的几个字怎么组成一句呢？明确知的十几个字里，还剩下“金、太、苍、”要怎么组成诗呢？中间到底漏掉几个字呢？

再拿组词“潺潺”？“潺潺间”？或“潺潺”？第一句来了，石组成石，有些勉“峥”应该跟“峥嵘”组成一词“石峥嵘”或“石峥嵘间”“石”这组成不对，智明划掉一个“”字。再自添一个“怪”字或“顽”字，组成“怪石”或“顽石”

“嗯，大叔我小时候最喜跟士们开场或者看他们画符，不过后来爷爷告诉我，那些给人画符咒的差不多都是些假士，真士都隐在山上，轻易不能人画符咒的。”大叔表情肯定。

有石，有，有，有，有潺，脑里放这几样东西，就是一幅画。中国古代讲究诗中有画，画中有诗，如果是二十个字，就是一首诗？东汉已经有很成熟的五言古诗了，比如陶渊明的诗，陶渊明是个隐士，从东汉起，为躲避纷争，很多隐士都到山里修隐。